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October 29, 2005

建構,學習,系統,以及其他

今天我們如果要建立一個寫作的系統,我的目標會是建立一個可以讓學習者自己去透過模仿,互相激勵,互評等等方式,將自己的知識透過寫作的方式做一個整理與輸出。我著重的在於後面這一段,至於寫作當中常見的訓練方法,像是大量背誦以及大量臨摹,這些都可以考慮修改成為一個可以接受的方式。畢竟寫作「訓練」不是我們希望的。

另外,寫作牽涉到的除了學習心裡學,當然也有文類寫作的問題。這個比較不一定做得好。原因在於在學校系統裡面我們很難單一化只教導某種文類,這個作法會有幾個可能的問題,第一個,所教導的文類不是想學的文類。比如說論說文,學生可能需望學習抒情文。這是不一樣的訓練。還有文體的不同,向是新詩散文小說,這些都是不一樣的東西。也需要不一樣的教學方式。再者,我們其實很難在有限的時空裡面面面俱到。只要在學校裡面,教育的過程就有一定的規範。不是任意可以更改的。當然,我們也可以透過大量的課輔方式補足。但這有另外的問題。以後再敘。

我心目中的理想系統就是mediawiki,為什麼?首先是open,這件事很重要,一個opne source的系統代表我們可以隨時更改,而且不用付費。只要把我們更改的結果refrence出去。或者我們也把他release出去,讓他越來越大。另外,他可以做版本控制。我在想的共寫系統就是要利用版本控制,這個可以讓dyad互相教學,老師從旁只要察看相關的紀錄,就可以抓到學習過程當中所遇到的障礙。

不過我的理想不是這樣,我希望這塊可以直接接上一個AI資料庫去檢查,從簡單的字詞文意文法到深一點的結構的問題,論述的問題,寫作文體的問題都可以從這個錯誤庫當中抓到重點,學習怎麼不犯錯。

還是理想,我還要進一步實驗,或者說開始實驗看看學生接受程度如何?我擔心文化與環境不同會造成動機不足以驅動這整個學習。還要再看看。

Posted by tacchang at October 29, 2005 01:21 AM

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